孩子应该减轻命运的打击吗？

父母应该如何应对孩子面临的困难情况？ 对他的明显不公正，悲伤，更悲惨的情况？ 例如，一个孩子被指控犯了一些他没有犯下的罪行。 或者他付出了很多努力，但他的成绩很差。 我不小心打碎了妈妈珍贵的花瓶。 或者面对心爱的宠物的死亡……大多数时候，成年人的第一反应是说情、前来救援、安抚、帮助……

但是，是否总是需要为孩子减轻“命运的打击”？ 心理学家迈克尔·安德森和儿科医生蒂姆·约翰逊在《育儿的意义》一书中坚持认为，在许多情况下，父母不应该急于提供帮助，而应该让孩子度过难关——当然，前提是他健康安全。 只有这样，他才能明白自己能够应对不适，想出解决方案并按照它行事。

父母不参与困难的情况真的是让孩子为成年做准备的最好方法吗？

干预还是让位？

“我认识许多坚持如此艰难立场的父母：麻烦、困难是孩子的生活学校，”儿童心理学家加利亚尼格梅查诺娃说。 ——即使是一个很小的三岁孩子，沙箱里的霉菌都被带走了，爸爸会说：“你怎么在这儿流口水？ 你自己回去吧。»

也许他可以处理这种情况。 但面对困难，他会感到孤独。 这些孩子长大后是非常焦虑的人，过分关注自己的成就和失败。

大多数孩子需要成人的参与，但问题是如何参与。 大多数情况下，你只需要在情感上一起经历一个困难的情况——有时即使是父母或祖父母之一的沉默也足够了。

孩子需要成年人的有效帮助，而不是他们对发生在他身上的事情的理解。 但是，作为一项规则，这些人正试图以不同的方式干预、缓解或纠正困难局面。

1.试图安慰孩子： «你打碎了花瓶吗？ 废话。 我们再买一个。 菜是为了那个，为了战斗。 “他们没有邀请你参观——但我们会安排这样一个生日聚会，让你的罪犯羡慕不已，我们不会给他打电话。”

2.积极干预。 大人们往往连问孩子的意见都没有就急着帮忙——他们急于与罪犯和他们的父母打交道，跑到学校和老师一起解决问题，或者更确切地说是买一只新宠物。

3.接受任教： “如果我是你，我会这样做”，“通常人们会这样做”。 “我告诉过你，我告诉过你，还有你……”他们成为了导师，示意他如何继续表现。

“如果父母不迈出最重要的第一步，所有这些措施都是徒劳的——他们不了解孩子的感受，也不给他机会去体验这些感受，”Galiya Nigmetzhanova 评论道。 ——无论孩子经历什么与这种情况有关的经历——苦涩、烦恼、怨恨、恼怒——它们都显示出所发生事情的深度和意义。 他们是报告这种情况实际上如何影响我们与其他人的关系的人。 这就是为什么让孩子尽情享受生活是如此重要的原因。”

成人的积极行动、他们的评估、启迪、符号打断了孩子的经验工作。 除了他们试图刷到一边，减轻打击。 诸如“废话，没关系”之类的短语贬低了事件的意义：“你种的树枯萎了吗？ 不要难过，要不要我开车去市场再买三棵苗，我们马上种吗？

大人的这种反应告诉孩子，他的感受与情况不相符，不应该被当回事。 这给他的个人成长设置了障碍。

休息一下

父母能做的最好的事情就是加入孩子的情绪。 这并不意味着赞同发生的事情。 没有什么能阻止成年人说：“我不喜欢你的所作所为。 但我不拒绝你，我看到你很难过。 你想让我们一起哀悼吗？ 还是让你一个人呆着更好？

这种停顿将使您了解您可以为孩子做些什么——以及您是否需要做任何事情。 只有这样，你才能解释：“发生的事情真的很不愉快、痛苦、侮辱。 但每个人都有烦恼和痛苦的错误。 你不能为他们投保。 但你可以了解情况并决定如何以及在哪里继续前进。”

这是父母的任务——不干涉，但不退缩。 让孩子按照自己的感受去生活，然后帮助他从侧面看情况，想办法，想办法解决。 如果你想让孩子在他自己之上“成长”，这个问题就不能悬而未决。

考虑几个例子。

情况1. 6-7岁的孩子没有被邀请参加生日聚会

家长们常常会感到受伤：“为什么我的孩子没有列入宾客名单？” 此外，他们对孩子的痛苦感到非常不安，以至于他们急于自己迅速处理这种情况。 这样他们似乎是最有效的。

实际上： 这个不愉快的事件揭示了孩子与他人关系的困难，告知了他在同龄人中的特殊地位。

怎么办呢？ 了解同学“健忘”的真正原因是什么。 为此，您可以与老师、其他孩子的父母交谈，但最重要的是——与孩子本人交谈。 淡定的问他：“你怎么看，米夏为什么不想邀请你？ 你怎么看？ 现在在这种情况下可以做些什么，为此需要做些什么？”

结果，孩子不仅可以更好地了解自己——例如，了解有时他是贪婪的、骂人的或过于封闭的——而且还学会了纠正他的错误，采取行动。

情况 2. 一只宠物死了

父母经常试图分散孩子的注意力、安慰、欢呼。 或者他们跑到市场买一只新的小狗或小猫。 他们还没有准备好忍受他的悲伤，因此想避免自己的经历。

实际上： 也许这只猫或仓鼠是孩子真正的朋友，比他真正的朋友更亲密。 和他在一起很温暖，很有趣，他一直都在。 我们每个人都为失去对他来说有价值的东西而悲伤。

怎么办呢？ 给孩子时间发泄他的悲伤，和他一起经历。 问他现在能做什么。 等待他的回答，然后再补充：他经常会想起他的宠物，想起一段关系中的美好时光。 无论如何，孩子将不得不接受这样一个事实，即生命中的某些事情已经结束，损失是不可避免的。

情况三、班级活动因同学的过错取消

孩子觉得受到了不公平的惩罚，被冒犯了。 如果你不一起分析情况，可能会得出不具建设性的结论。 他会认为取消活动的人是坏人，他需要报仇。 老师是有害的和邪恶的。

怎么办呢？ “我会问孩子到底是什么让他感到不安，他对这次活动的期望是什么，以及是否有可能以其他方式获得这种好处，”Galiya Nigmetzhanova 说。 “重要的是他要学会一些无法绕过的规则。”

学校是这样安排的，科目是一个班级，而不是孩子的一个单独的个性。 在一堂课上，一堂课，一堂课。 与孩子讨论他个人可以做什么，如何向损害班级和违反纪律的人表明自己的立场？ 有哪些途径？ 有哪些可能的解决方案？

处理好自己

在什么情况下仍然值得让孩子独自悲伤？ “在这里，很大程度上取决于他的个人特征以及你对他的了解程度，”Galiya Nigmetzhanova 评论道。 — 您的孩子会应付一种困难情况，但不会应付另一种情况。

“看到”这一点的能力是做父母的艺术。 但是让孩子独自面对问题，成年人必须确保没有任何东西威胁到他的生命和健康，并且他的情绪状态相当稳定。”

但是如果孩子自己要求父母为他解决问题或冲突呢？

“不要急于立即提供帮助，”专家建议。 “让他先做他今天能做的一切。 父母的任务是注意和评估这个独立的步骤。 成年人如此密切的关注——实际上没有参与——并让孩子进一步超越自己。