心理学

目标:

  • 使受训者能够展示领导素质;
  • 教授识别情况性质的能力,并根据现有条件采取适当行动;
  • 练习说服能力作为领导者必备的技能;
  • 研究竞争对群体互动的影响。

带尺寸: 最佳参加人数为 8-15 人。

资源: 不需要。 这项运动可以在室内和室外进行。

时间: 20分钟。

运动进度

这个练习需要一个勇敢的志愿者,准备好成为第一个进入游戏的人。

参与者形成了一个紧密的圈子,这将千方百计阻止我们英勇的英雄进入。

他只有三分钟的时间用说服力(说服、威胁、承诺)、灵巧(最终滑倒、滑倒、突破)、狡猾(承诺,赞美),真诚。

我们的英雄离开圆圈两三米。 所有参与者都背对着他站着,蜷缩在一个紧密而紧密的圈子里,手牵手……

开始了!

谢谢你的勇气。 谁准备好衡量智力和体力的循环? 在你的标记上。 开始了!

在练习结束时,一定要讨论玩家行为的策略。 他们在这里的表现如何,以及在普通的日常条件下如何? 模拟行为和真实行为有区别吗? 如果是这样,那为什么?

现在让我们回到练习,稍微改变一下任务。 任何决定与圈子对抗的人都将被要求选择并展示一种绝对不是他特征的行为策略。 毕竟我们在戏里,害羞的人需要​​扮演一个自信,甚至是傲慢,骄傲的角色——“为怜而打”,而对于那些习惯于攻击性行为的人,悄悄地说服圈子,绝对聪明……尽量适应新角色。

完成: 练习的讨论。

玩别人的剧本容易吗? 是什么让我们进入角色,进入另一个人的行为刻板印象? 我在自己身上、在我的同志身上发现了什么新东西?

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