目标：
- 训练识别自我概念的能力——领导者真正的自我认同；
- 培养领导者将不同领域的经验和感官经验的想法联系起来的能力；
- 培养思维的流动性和有效的沟通技巧等领导素质；
- 促进清晰生动地呈现材料的能力的训练。
带尺寸： 参加者最好不超过20人。 这不是因为演习的可能性，而是因为它的有效性。 较大的团体规模将导致注意力模糊和对合作伙伴的注意力减弱。
资源： 为每位参与者写在一张大纸上； 为小组准备——毡尖笔、剪刀、胶带、油漆、胶水、大量印刷材料（小册子、小册子、插图杂志和报纸）。
时间： 大约一小时。
运动进度
《名片》是一项严肃的任务，它为我们提供了激发培训参与者自省和自我认同的机会。 这样的工作是自我实现的必要初步阶段——将领导候选人所拥有的所有必要的想法、技能和能力从责任转变为行为资产。
这项练习在培训的初始阶段非常有用，因为它涉及让小组成员相互了解。 此外，工作条件将要求参与者与团队成员进行多次非直接接触。
首先，每个参与者将他收到的 Whatman 床单垂直对折，并在这个地方做一个切口（足够大，这样你就可以把头伸进洞里）。 如果现在我们在自己身上放一张床单，我们会看到我们已经变成了一个活生生的广告架，它有正面和反面。
在工作表的正面，训练的参与者将制作个人拼贴画，讲述球员的个人特征。 在这里，在“乳房”上，您需要强调优点，但不要忘记那些温和地说不会给您带来太多快乐的品质。 在 Whatman 表的背面（“背面”），我们将反映您正在努力的目标、您的梦想以及您想要实现的目标。
拼贴画本身由文本、图画、照片组成，可以从现有的印刷材料中剪下，并在必要时辅以手工绘制的图画和铭文。
制作名片的工作完成后，每个人都会贴上制作的拼贴画，并在房间周围散步。 每个人都走路，熟悉彼此的名片，交流，提问。 悦耳的轻音乐是这种个性游行的绝佳背景。
完成： 练习的讨论。
——你认为在不知道自己是谁的情况下有效地领导他人是可能的吗？
——你认为在任务中你能够更好地了解自己是一个什么样的人吗？ 您是否设法完整而清晰地创建了您的名片？
——哪一个更容易——谈论你的优点还是在纸上反映你的缺点？
——你有没有在合作伙伴中找到长得像你的人？ 谁和你有很大不同？
你最记得谁的拼贴画，为什么？
— 这种类型的工作如何影响领导素质的发展？
我们的感知是一面镜子，形成我们对自己的印象，我们的自我概念。 当然，我们周围的人（家人、朋友、同事）会纠正我们的自我认同。 有时，在一个倾向于感知外界意见并比自己更信任他人的人中，uXNUMXbuXNUMXbone 自己的想法有时会变得面目全非。
有些人有一个非常复杂的自我概念。 他们可以自由地描述自己的外貌、技能、能力、性格特征。 相信越丰富的自我形象，越容易应对各种问题的解决，在人际交往中越自发自信。