内容
每个孩子都是独一无二的，独一无二的，每个孩子都与众不同。 然而，有些孩子比其他孩子更相似。 他们喜欢相同的游戏，他们有相似的爱好，对秩序、运动、家庭作业有相似的态度，他们对压力、快乐或争吵的反应大致相同。 儿童具有相似或非常不同的行为类型这一事实并不取决于年龄或关系程度，而是取决于人格类型。
主要有四种类型：
- 易受影响、敏感的天性；
- 懂事的、有义务的孩子；
- 情感冒险型；
- 战略规划师
就其本身而言，每种类型都是合乎逻辑的，是完全正常的现象。 学校心理学家 Christina Kanial-Urban 在她多年的实践中发展了这种儿童类型学。
同时，应该记住，这些类型实际上不会以其纯粹的形式出现。 有时这些是混合形式（特别是敏感性质和义务孩子），但通常其中一种类型明显占优势。 找出您自己的孩子属于哪个群体是值得的。
这将有助于更好地评估您的孩子、他的能力、他的弱点，并以更高的敏感度将它们考虑在内。
对于一个孩子来说，最糟糕的是如果他的教养与他的性格类型相矛盾，因为这样他就好像收到了一个信息：你这样的事实是不正常的。 这会使孩子感到困惑，甚至可能导致疾病。 相反，根据性格类型的养育将有助于孩子的最佳发展，增强他的优势，获得自信和安全感。 当有大大小小的危机时，这一点尤其重要：与朋友的问题、在学校的问题、与父母的分离、失去亲人。
我们将描述四种人格类型的主要表现形式，并指出如何最好地与相应类型的孩子打交道。
敏感的本性
什么是典型
这是一个善于交际的孩子，敏感，直觉发达。 他需要与其他人、家人、同龄人保持亲密关系。 他想与他们密切沟通，照顾他人，给他们礼物。 并了解更多关于他们的信息。 我的曾祖母是什么样的女人？ 我的祖父小时候是怎么生活的？
属于这种类型的孩子喜欢童话故事和不同的故事，所以他们是优秀的听众和讲故事的人。 通常他们很早就开始说话，他们非常有能力教授外语。 在角色扮演游戏中，他们完全沉浸在自己的角色中。 这同样适用于幻想世界。 他们不应该被单独留在电视机前：他们如此认同角色，以至于在动作的戏剧性时刻他们需要支持。 这种类型的孩子真的很想被爱和欣赏，他们经常需要确认他们是特别的、有价值的。
当它变得艰难时
敏感的天性很难在我和你之间划清界限。 他们正在“融合”，字面意思是流入所爱的人。 这使他们处于放弃自己并完全融入他人个性的危险中——因为他们认为他们所爱的人认为好的东西是好的。 正因为如此，他们很容易忘记自己的需求。 在重视体育等积极活动的家庭中，天性敏感的孩子往往会感到无助。 在这种情况下，他需要一个志同道合的成年人。
他对麻烦有什么反应？
他甚至比平时更多地寻找与他人的亲密关系，实际上是依附于他们。 有些人的反应是情绪爆发、哭泣和抽泣。 其他人退缩到自己里面，默默地忍受着。 许多人甚至更沉浸在他们的幻想世界中。
正确的育儿方式
在平日和危机中：敏感的天性需要一个人（父母，祖父或祖母之一），他会给他的想象力和他的特征品质提供空间和食物。 我会给他讲童话故事，画画，献身于家族的历史。
这样的孩子需要承认他的才能、审美意识（漂亮的衣服！）和做白日梦的时间。 嘲笑一个有远见的人意味着对他造成深刻的冒犯。
通常这样的孩子在特别关注学生创造能力发展的学校里感觉很好。 他们需要安慰、安慰和尽可能多的亲密关系。 尤其是在危机情况下。
如果这种对亲密关系的高度需求得不到满足，危机就会加剧。 敏感的个人表扬也很重要（“你做得真棒！”）。 同龄孩子正在应对类似困难的解决问题的故事也有帮助。
爱冒险的孩子
什么是典型
他常常没有足够的时间，因为这个世界是如此的精彩，充满了冒险，考验着勇气。 喜欢冒险的孩子需要活动——几乎全天候。
他们是热情、善于交际的天性，用他们所有的感官了解这个世界。 他们理想地应对麻烦，不怕冒险，愿意尝试。 他们不再感兴趣的东西，他们干脆放弃了。
难怪他们孩子的房间经常乱七八糟。 在那里，除了电脑游戏，任何垃圾都可能撒谎。
他们对运动有强烈的需求，他们吃得有食欲，公开地表达他们的情绪。 他们的问题是：时间（经常迟到）、金钱（他们不知道如何处理）和学校。 他们在学校很无聊，所以他们干扰课堂，经常扮演班级小丑。 家庭作业要么没有完成，要么表面上完成。
当它变得艰难时
在一个非常重视秩序和控制的家庭中，喜欢冒险的孩子很难过，因为他总是引起不快。 因此，这样的孩子在我们的学校系统中受害最深。
他对麻烦有什么反应？
更担心。 对运动的渴望变成了不间断的活动，对刺激的需要变成了过度兴奋，兴趣的多样性变成了冲动。 在困难的情况下，这些孩子往往会失去自我保护意识，这对他们来说非常重要，只要稍有失望，他们就会暴怒。 最终，这样的孩子可能会遇到与孩子交流的困难）。
正确的育儿方式
自由发挥一定的限制是与冒险类型相关的基本要求。 具有约束力的规则和坚定的指导是必不可少的，同伴联系也是如此（即使喜欢冒险的自我型孩子寻求独立）。 在学校出现问题时，不应禁止，例如体育活动，而应更加注意制度和秩序。 这样的孩子需要有人与他们一起打扫房间，组织工作场所，向他们展示。 如何为暴怒提供一个可接受的发泄方式——例如，使用沙袋训练拳击手、积极的体育锻炼
聪明的孩子
什么是典型
通常非常聪明，而且总是很周到——那种聪明的孩子。 他总是提出额外的问题，想彻底了解一切，寻求了解世界以感到自信。
作为团队的一部分，任何团体活动和暴力游戏通常对他来说都不是很有吸引力，他更喜欢与朋友，女朋友交流。 或者用电脑。 他的房间乍一看很乱，但和喜欢冒险的人不同，他马上就找到了自己需要的东西，因为他有自己的秩序。
聪明的孩子很早就开始表现得像成年人一样，有时他们的智慧超过了他们的年龄。 他们喜欢参加有节制的对话，因此他们愿意加入成年人的行列。 他们以结果为导向，追求自己的目标。 他们对自己提出很高的要求，努力取得更大的成就。
当它变得艰难时
聪明的孩子不懂讨人喜欢的艺术，所以常常显得傲慢、冷漠，容易成为局外人。 尽管如此，这是一个极其脆弱的孩子。
他对麻烦有什么反应？
通常这种类型的孩子的最高规则是保持冷静。 在困难时期，他们变得更加理智，不发泄情绪。 值得注意的是，例如，在父母离婚后，这样的孩子仍然表现良好，但他们的冷静只是假装，但在情感上却使自己变得贫困。 结果，他们失去了与自己和亲人的联系。 对自己感到某种威胁时，聪明的孩子会做出反应——对其他人来说是出乎意料的——极度情绪化，甚至愤怒。 由于失败，例如在学校，他们很容易迷失方向，试图达到更大的完美，这可能会变成一种痴迷状态。
正确的育儿方式
他们年纪越大，你就越不能指望权威，因为他们认为自己是决定性的权威。 谁想让他们做某事，就需要说服他们。 他们只受理解的引导。 如果在学校失败，这样的孩子迫切需要支持。
重要的是一次又一次地强调他的能力，增强他的自信心——并向他解释错误也很重要，没有它们就不可能前进。 如果遇到情绪困难，父母可以通过开始谈论自己的感受来温柔地支持孩子。 例如：“我对此感到非常不安，我认为你正在经历同样的事情。” 很可能，他会转过头去，扭动嘴巴。 但这已经足够了。 不应期望他表现出更大的悲伤。
强制孩子
什么是典型
他已经掌握了乐于助人的艺术。 归属于家庭的感觉也是最高价值的。 这些孩子努力通过做一些有意义的、实际的、愿意在家里帮忙的事情（与敏感的性质不同）来获得更大的亲密感，承担某些责任（例如，摆桌子），但喜欢做更多的事情。 与母亲或父亲。
如果他们不被表扬，他们会非常担心。 他们很好地适应了学校系统的规则，因为他们在纪律、勤奋、秩序方面没有问题。 当他们在空闲时间必须选择自己的职业时，就会出现困难。 这些都是具有现实意识的孩子，能够取得出色的成绩。 他们喜欢家庭假期，他们对亲戚的行为很感兴趣。
当它变得艰难时
这样的孩子倾向于不加批判地接受他人的规则和意见，而没有经过适当的思考。 任何人过早地期望从他那里独立，从而为他设定了一项不可能完成的任务。 在没有明确的日常生活，没有固定的用餐时间，没有固定的仪式的家庭中，这样的孩子感到无助，他需要明确的秩序。
他对麻烦有什么反应？
试图变得更听话。 强制性的孩子表现得非常好，出于恐惧满足所有真实甚至想象的要求。 他坚持仪式，这会让他陷入强迫症，但也可以威胁说：“如果我不能打开电脑，我就去找我爸爸！”
正确的育儿方式
孝顺的孩子尤其需要反馈、表扬、对他能力的认可——以及不断询问他想要什么的问题。 这在困难时期尤其必要。 为他提供各种选择是件好事——供他选择。 父母应该给他更多的指导，告诉他如何在生活中行事。 不要在独立性方面对他提出过高的要求。 如果他按照老师解释的方式分部分做作业是合理的。 在自由活动占很大比例的地方，这样的孩子通常会感到不安全。
这种学龄前儿童人格类型学系统可以用一个用于成人人格类型学的方案来表示：
Yana Shchastya 的视频：采访心理学教授 NI Kozlov
话题：你需要成为什么样的女人才能成功结婚？ 男人结婚几次？ 为什么正常男人这么少？ 无儿童。 育儿。 什么是爱？ 一个再好不过的故事。 为接近美丽女人的机会付出代价。