双语学校：他们的特点
这个名称涵盖了非常多样化的现实，无论是在时间表还是方法方面。 但是，我们可以区分两种类型的机构。 一方面，严格意义上的双语学校：两种语言在平等的基础上使用。 这是阿尔萨斯和摩泽尔的一些公立学校提供的公式。 另一方面，私人机构以每周六小时的外语组织活动。
我们可以从几岁开始注册？
这些学校中的大多数从幼儿园早期开始。 最好早点开始：在6岁之前，孩子的语言已经全面发展。 入会采取语言浴的形式：作为有趣活动的一部分，孩子会用另一种语言交谈。 通过绘画或修补，他因此发现了其他指定事物的方式。 一个强调新词有用的场景，而不破坏当天的程序。
它会进步多快？
每天接触的持续时间是必不可少的，但教学的有效性还取决于几年的后续行动。 如果孩子每周只参加 XNUMX 小时的工作坊，计算整个学校教育直到 bac 以便他成为双语者。 教学更规律？ 在这种情况下，它会进展得更快。 但不要指望立竿见影的效果：他至少需要两年时间才能吸收词汇和新语法。
家长在这种学习中扮演什么角色？
有些孩子在双语课程中度过了几年却从未成为这样：他们不回答问题，也不与同学用法语讨论。 事实上，启蒙的持续时间并不是有效学习的唯一保证：情感维度也参与其中。 为了让孩子坚持这个新系统，重要的是他认为他的父母对其他语言感兴趣。 如果你自己不会双语，那绝对不是用英语和他说话的问题：孩子觉得你没有自发地表达自己。 但是你可以通过看外语电影来表现你的开放性……
孩子不会冒着混合两种语言的风险吗？
一些家长担心他们的孩子以后不会很好地掌握法语。 错误：如果与老师的接触是肯定的，则没有理由混淆。 孩子学得越多，他对自己的语言就越有看法。 他删掉了文字，明白一个想法可以用不同的细微差别来表达。 也许经过几年的双语教育，他不会成为双语者。 但这不会伤害他的母语。 恰恰相反。
你应该根据什么标准来选择你的学校？
了解学校的项目和教师培训：这是他们的母语吗？ 第二语言是通过游戏教授的吗？
了解该计划：学习不应该是学术性的，也不应该被简化为卡通课程。
另一个问题：家庭背景。 如果他在家里已经会说两种语言，那么每天一小时的研讨会不会教他更多。 那么真的有必要吗？
最后，请记住，这些学校大多是私立的，所以价格相当高。