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阿斯伯格综合症是一种没有智力障碍的自闭症，其特点是难以从环境中解码信息。 据估计，十分之一的自闭症患者患有阿斯伯格综合症。
定义：什么是阿斯伯格综合症？
阿斯伯格综合症是一种普遍存在的遗传性神经发育障碍 (PDD)。 它属于 自闭症谱系障碍，或自闭症。 阿斯伯格综合症不涉及智力障碍或语言延迟。
1943 年，奥地利精神病学家汉斯·阿斯伯格 (Hans Asperger) 博士首次描述了阿斯伯格综合症，1981 年由英国精神病学家洛娜·温 (Lorna Wing) 向科学界报告。美国精神病学协会也在 1994 年正式承认了该综合症。
具体而言，阿斯伯格综合症的特点是社会意义上的困难，特别是在语言和非语言交流、社会交往领域。 患有阿斯伯格综合症或 Aspie 的人有 与社会规范相关的一切都“精神失明”. 一个盲人必须如何学会在他看不见的世界中导航， 阿斯伯格症患者必须学习他所缺乏的社会规范 在这个他并不总是了解社会功能的世界中进化。
请注意，如果某些阿斯伯格症患者有天赋，则并非所有人都如此，尽管他们经常有 略高于平均智商.
阿斯伯格综合症和经典自闭症：有什么区别？
自闭症与阿斯伯格综合症的区别在于 智力和语言. 患有阿斯伯格综合症的儿童通常没有语言发育迟缓或智力障碍。 一些患有阿斯伯格症的人——但不是全部——有时甚至被赋予了令人印象深刻的智力（通常在心算或记忆水平上公开）。
根据协会“阿斯伯格自闭症的行动'，' '对于被诊断为高度自闭症或阿斯伯格综合症的人，除了通常确定的自闭症诊断标准外，他们的智商 (IQ) 必须大于 70。“
另请注意 与阿斯伯格相关的问题的出现通常较晚 自闭症和那个 家族史很常见.
阿斯伯格综合症有哪些症状？
我们可以从 5 个主要方面总结阿斯伯格自闭症的症状：
- 的 语言和非语言沟通困难 ：难以理解抽象概念、讽刺、双关语、比喻意义、隐喻、面部表情、字面解释、通常珍贵/另类的语言……
- 的 社交困难 ：在群体中感到不自在，难以理解社会规则和习俗，感知他人的需求和情绪，以及认识和管理自己的情绪……
- 的 神经感觉障碍 ：笨拙的手势、不良的眼神接触、面部表情经常僵硬、难以直视眼睛、感官知觉增强，尤其是对噪音或光线、气味、对某些质地的不耐受、对细节的敏感……
- un 例行公事的需要，导致重复和刻板的行为，以及难以适应变化和不可预见的事件；
- 的 狭隘的利益 在数量上和/或强度上非常强烈，加剧了激情。
请注意，阿斯伯格自闭症患者，由于他们在沟通和社会意识方面的差异，众所周知 他们的诚实、坦率、忠诚、没有偏见和对细节的关注，如此多的资产可以在许多领域受到欢迎。 但这与缺乏二级理解、对常规的强烈需求、倾听困难和经常保持沉默、缺乏同理心和倾听对话困难密切相关。
因此，阿斯伯格综合症患者所经历的沟通和社会融合困难可能会导致残疾和 导致焦虑、退缩、社交孤立、抑郁，甚至在最严重的情况下企图自杀。 因此，一个 早期诊断，经常被体验为对他本人和他身边的人的一种解脱。
女性阿斯伯格综合症：症状通常不太明显
诊断自闭症谱系障碍，无论是否是 阿斯伯格综合症, 医生和心理学家可以求助于任何 一系列的测试和问卷。 他们寻找上面列出的行为和症状的存在。 除了这些症状可能或多或少因人而异，尤其是女孩和女性。
多项研究倾向于表明， 患有自闭症或阿斯伯格症的女孩比男孩更难诊断。 在我们还不知道为什么的情况下，也许 出于教育或生物学原因, 自闭症和阿斯伯格的女孩使用较多 社会模仿策略. 他们会发展出比男孩更敏锐的观察力，然后会在 “模仿”他人，模仿他们陌生的社交行为。 患有阿斯伯格症的女孩也比男孩更好地伪装仪式和刻板印象。
因此，面对患有阿斯伯格综合症的女孩，诊断的难度会更大，以至于有些阿斯伯格综合症在成年后才被诊断出很晚。
阿斯伯格综合症：确诊后的治疗方法是什么？
要诊断阿斯伯格综合症，最好联系 国税局, 自闭症资源中心。 法国的每个主要地区都有一个，并且 该方法是多学科的 （言语治疗师、心理运动治疗师、心理学家等），这有助于诊断。
一旦做出阿斯伯格症的诊断，孩子可以由语言治疗师和/或治疗师跟进，最好是专攻自闭症谱系障碍。 言语治疗师将帮助孩子 理解语言的微妙之处，尤其是在讽刺、表达、对情绪的感知等方面。
至于治疗师，他会帮助患有阿斯伯格综合症的孩子 学习社交代码 它缺乏，特别是通过 情景. 可以在个人或团体级别进行护理，第二种选择更实用，可以重现孩子正在或将要面临的日常情况（例如：游乐场、公园、体育活动等）。
原则上，患有阿斯伯格症的孩子可以正常上学，没有任何问题。 用一个 学校生活支持 (AVS) 但是可以帮助他们更好地融入学校。
如何帮助患有阿斯伯格综合症的孩子融入社会？
对于患有阿斯伯格症的自闭症儿童，许多父母可能会束手无策。 内疚、无助、不理解， 隔离孩子以避免不舒服的情况… 与孩子的父母一样多的情况、态度和感受 阿斯皮 有时可以知道。
面对患有阿斯伯格症的孩子， 善良和耐心 井然有序。 孩子在不知道如何表现的社交场合中可能会出现焦虑发作或抑郁发作。 父母可以通过表现出灵活性来支持他永久学习社会规范，但也在学校层面上支持他。
学习社会规范可以显着通过 家庭游戏，让孩子有机会学习在多种情况下的行为，但也有机会学习失败、放弃轮到自己、团队合作等。
如果患有阿斯伯格综合症的孩子 吞噬的热情，例如对于古埃及、国际象棋、电子游戏、考古学，可能是个好主意 利用这种热情帮助他建立朋友圈，例如通过注册俱乐部。 甚至还有主题夏令营，鼓励孩子们在校外社交。
在视频中：什么是自闭症？