看起来是什么问题？ 我们有市场关系：如果您付款-得到它，如果您不付款-不要生气。 但是，这种硬性市场方法可以应用于学校教育系统吗？
一切井井有条。 在六年级之一的哈尔科夫学校№151的学期末之际，他们决定吃蛋糕。 相反，上级委员会准备了一个惊喜蛋糕。 游览后，孩子们进入教室，对这个惊喜感到惊讶。 家长委员会的三位母亲开始向孩子们分发蛋糕。
戴安娜没有得到蛋糕。 而且，事实证明，这并非偶然。 这个女孩被放到黑板上，并告诉她发生了这件事，因为她的父母没有为全班同学带来钱。
这是那个得罪女孩的母亲说的话：“他们进入教室，开始分发蛋糕。 戴安娜没有得到，她小时候问，我呢？ 然后孩子们开始问，你为什么不给戴安娜？ 家长委员会的母亲说我们不给，因为她父亲不捐钱。
然后戴安娜问她是否可以回家，但同一个母亲不允许她。 不是在这里的老师，而是其他人的母亲。 然后戴安娜开始哭泣，男孩们开始大笑并用电话给她开枪。 女孩们给了她自己的份，但她拒绝了。 然后女孩们和她一起去洗手间，站在那里直到这个假期结束。
老师一直在上课，她甚至自己切蛋糕。 当我们后来开始寻找答案时，学校说老师正忙于某种“备忘录”，戴安娜的母亲说。
在“父亲SOS”小组中撰写此案后，此案很快在社交网络中广为人知。 有趣的是，这所学校的计算机科学老师告诉了他，他决定就如何向得罪的女孩的母亲放心进行咨询，这是她自己的责任，因为她不向班级基金捐款，因此带来了对女儿的侮辱。
社交网络的用户意外地对此情况做出了模棱两可的反应。 还有些人建议听取班级委员会的意见，以及那些想知道出什么问题的人，他们说：“没有钱，没有蛋糕，一切都是合乎逻辑的。”
哈尔科夫市议会教育部报告说，他们正在检查学校，并打算与家长委员会的积极分子交谈，并对班主任采取行动。