多动症的未来如何？

根据 Michèle Mazeau 的说法，迟到的诊断通常是学业失败和未来不确定的同义词。 青少年或年轻人在心理和情感上受到干扰、矜持，甚至内向。 他在口语和书面语之间表现出很大的差距，这会导致自卑甚至抑郁。

然而，一年前才诊断出的一些运动障碍患者，例如 Nadine、Victor、Sébastien 和 Rémi，已经开始康复。

最后，为他们的疾病命名是一种解脱。 纳丁现在承认“对不知道如何安排她的日常生活感到不那么内疚”。 但他们都深情地记得“他们的障碍课程”。 Rémi 记得“和其他学生一起玩非常困难，在课堂上我从来没有被允许说话”。 公务员纳丁轻松地说：“直到三年级，我才觉得自己是一个进步的蒙古人。 在健身房里，我知道我在自欺欺人，但没有例外。 我们不得不咬紧牙关”。

他们的障碍不仅在学校表现出来。 它也在他们的成年生活中继续，就像学习开车一样。 “一边看着镜子，一边管理变速箱，这非常困难。 有人告诉我：你永远拿不到执照，你有两只左脚，”雷米回忆道。 今天，由于自动变速箱，他能够驾驶。

尽管他们很难找到和适应面临绩效要求的工作，但这四名几乎是自主的行动障碍者祝贺自己取得了成功。

多亏了协会，纳丁第一次能够练习一项运动并与其他人处于平等地位。 维克多，27 岁，会计师，知道如何在地图上定位自己。 Rémi 去印度教面包师，32 岁的 Sébastien 拥有现代文学硕士学位。

负责人皮埃尔·加歇说，即使“国家教育系统已准备好为教育和卫生利益相关者建立培训和信息计划，以宣传这种病态”，仍有很长的路要走。 国家教育部的任务。

直到 2007 年，为了适应考试、健康和教育专业人员之间更好的协调以及对这种障碍的真正认识，9 岁的劳雷娜的父母阿涅斯和让-马克，行动不便，必须与其他家庭和家庭协会一起继续斗争。 他们的目标是：改变护理方式，使运动障碍儿童最终拥有与其他儿童相同的机会。