孩子读书的好处

“当我两岁的时候，我已经知道所有的字母了！ 三点钟——我读了！ ”——吹嘘我的朋友。 甚至在幼儿园之前，我就学会了自己阅读。 我女儿很早就学会了阅读。 一般来说，妈妈们尽量早点把这个技能放在孩子的脑海里。 但往往他们自己无法证明原因。 而且这个技能有什么问题？ 孩子可以自娱自乐，而不是看着小工具的屏幕，而是专注于翻书，这真是太好了。

顺便说一下，这就是小玩意儿的全部问题：它们在处理娱乐孩子的任务方面比书本要成功得多。 但是，尝试向您的孩子灌输对阅读的热爱仍然是值得的。 为什么？ 教育家、儿童图书管理员、艺术教师和儿童发展专家芭芭拉·弗里德曼-德维托 (Barbara Friedman-DeVito) 回答了妇女节。 所以阅读…

大量研究表明，那些在上学前与他们一起阅读并且自己已经开始阅读至少一点的孩子，会发现更容易掌握其他科目。 但如果没有阅读能力，两三句话以上的课文让人害怕，他就很难应付程序。 正式上，孩子在第一次上学时不需要能够阅读，它将在一年级教。 但实际上，现实情况是，孩子几乎立即就必须自己学习教科书。 此外，在家阅读可以培养诸如坚持不懈、保持注意力的能力等有用的品质，这当然有助于适应学校活动。

阅读内容： “上学的第一天”。

阅读是最好的语言发展工具。 即使是在妈妈培养出重要的发音技巧、正确的语调和理解单词由音节和单独的声音组成的基础上，即使只是通过发出画在图片中的动物的声音或重复字符的台词来模仿阅读的婴儿。

从书中，孩子不仅可以学习新单词，还可以学习它们的含义、字体和阅读方式。 然而，后者只适用于那些他们大声朗读的孩子。 自己读了很多书的孩子可能会放错一些词，甚至误解它们的意思。

例如。 一年级时，我 XNUMX 岁的女儿阅读了有关毛绒玩具圈的练习。 在她的理解中，一个圆就是用来缝制毛绒玩具头部的。 顺便说一句，这还是我们家的笑话：“去梳头。” 但后来我陷入了昏迷，试图解释这句话的意思，对我来说很明显，但对孩子来说却无法理解。

阅读内容： “农场里的蒂比。”

这是肉眼看不到的。 但多亏了阅读，孩子们学会了理解不同事件和现象之间、因果关系之间的联系，辨别虚假和真实，批判性地理解信息。 这些都是认知技能。

此外，阅读还能教会你理解他人行为的情绪和原因。 与书中英雄的同理心有助于培养同理心。 从书中你可以了解到人们如何与朋友和陌生人交谈，他们如何表达友谊或表达愤怒，他们如何在麻烦中同情和欢喜，如何生气和嫉妒。 孩子会扩展他对情绪的看法并学会表达它们，解释他的感受和原因，而不是默默地生闷气、哭泣或尖叫。

阅读内容： 负鼠峰和森林冒险。

它很少被谈论，但在专注、热情的阅读中，有一些类似于冥想的东西。 我们不再对周围的世界做出反应，而是完全沉浸在我们读到的故事中。 通常，在这种情况下，孩子在一个安静的地方，没有噪音，没有人打扰他，他很放松。 他的大脑也休息了——哪怕只是因为他不需要同时处理多项任务。 阅读提供放松和自我吸收的习惯，减少日常压力并帮助应对压力情况。

阅读内容：“Zverokers。 鼓手去哪儿了？ “

这不仅关乎儿童，也关乎大人。 在任何年龄，通过阅读，我们都可以体验现实中永远不会发生的事情，参观最不可思议的地方，感受从动物到机器人的各种角色。 我们可以尝试其他人的命运、时代、职业、情况，我们可以测试我们的假设并制定新的想法。 我们可以毫无风险地满足我们对冒险的热情或将凶手揭露出来，我们可以通过文学例子学会说“不”或为我们的行为负责，我们可以掌握爱的词汇或窥探解决冲突的方法. 总之，阅读使任何人，即使是小人，变得更有经验、更聪明、更成熟、更有趣——无论是对他自己还是在公司。

阅读内容：“Leelu 正在调查。 我们的邻居是间谍吗？ “