运动技能：钳子对于学习写作很重要
安全握笔的方法没有十种：只有一种是有效的，因为它提供了灵活的手腕支撑。 然而，正是这种灵活性使以后可以快速、清晰地书写并持续很长时间。 一个紧张或手腕疲倦的孩子，有一天会在大学或高中做笔记时遇到困难，但到那时要轻松纠正就为时已晚。
因此，正确的抓手是这样的：拇指和食指都握住铅笔，但没有连接。 他们一起单独握住笔：其他手指只是作为支撑，但我们必须能够用这把钳子夹住铅笔并将其他三个手指移到下面。 让孩子觉得他只能用这两个手指握住铅笔：这将迫使他正确放置拇指和食指，防止它们在笔上碰到钉子。 首先，在中指的第一个关节（成年人有钢笔的愈伤组织）上画一个红点可能会有所帮助。 说明是按照指示握住钳子，尝试用笔隐藏该点。
著名的断腕：小心！
其次，铅笔必须握在手臂的轴线上：战争必须在手腕骨折的情况下进行，尤其是在左撇子之间，这是他们的自然倾向。 这是一场永无休止的更新战斗，但赌注是值得的。 试着把你的手像蜗牛一样握在你的手腕上，感受顶部的肌肉和肌腱的紧张； 它很痛，很热，后来以作家的抽筋告终。 因此，对于对齐良好的手腕，我们可以想象一根巨大的野鸡羽毛，它从笔开始，会挠肩膀； 理想的做法是让一个真人用胶带粘在铅笔上，让孩子感觉到由此产生的手腕的位置。 野鸡的羽毛确实迫使笔返回到前臂轴线向后倾斜的位置，而不是像幼儿园的孩子们经常做的那样垂直地握在纸上。 .
飞行中的手腕：另一个危险
最后一点，不太重要，因为它可以更容易地自行纠正：失重的手腕。 在这里，孩子松开手腕并僵硬肘部。 这是CP的伟大经典，特别是在焦虑的孩子中应用自己并硬化他们的姿态。 为了更快地治愈它们，我们得到了一个挂历，用作桌垫，之前在底部整个宽度上钉上了 5 到 10 厘米的非常柔软的织物条，说明是：“你必须写字时用手腕摩擦柔软的织物”。
在幼儿园学习正确握铅笔
一切都是在幼儿园里进行的，因为孩子们很早就得到了“脚本工具”：刷子、记号笔、油性粉笔棒……但是，与它们玩耍不应该向手的所有位置敞开大门，否则可能会导致养成坏习惯。 因为孩子们有一种自然的倾向，即直接握住纸张正上方的铅笔，非常垂直，手指紧紧围绕着它。 用这些巨大的圆柱体作为儿童记号笔，他们怎么能不这样做呢？ 试着用擀面杖写字，你会发现……小手指软弱无力。 在加拿大，CP 也在计划加强手指的练习； 因此，在等待他们抵达法国的过程中，孩子们将获得足够细的光笔，至少 10 厘米长，这样毛毡就可以很好地放在手掌上。 否则，如果它是铅笔的“芯”，后者将再次垂直握住。 对于画笔，它有点不同：细柄意味着需要良好线条精度的临时画笔。 所以最好提供长袖和稍微粗一点的刷子来增强“粗线”。
如果养成了不好的写作习惯怎么办？
写作训练是在一年级的时候做的：在家不用给台词做，会消化不良。 另一方面，父母可以详细观察他们的孩子。 注意停顿，字母之间的空格，提起笔后经常错过修补重新启动字母。 这些定位错误不同于经典的 CP 陷阱，例如字母和数字向后转或从错误的地方开始，哪些训练会纠正。 维护问题通常与孩子在铅笔上压得太多有关，他写得非常慢，有时写得很厚，不在线条上，有时很紧张，即使结果是可读的，因此是可以接受的。 然后，让孩子不停地在沙子上、在黑板上闭上眼睛，连续写出“e”的循环，让手势更流畅（结果惊人，手势被释放了！）。 在一张床单上，然后小等。对于手腕的位置，另一方面，除了野鸡和软垫的玩耍之外，没有什么可做的，除了一次又一次地恢复正确的位置…