内容
幼儿园是如何组织的？
托儿所以单一周期组织， 周期 1. 学徒期分为三年： 小截面 (PS)、中截面 (MS) 和大截面 (GS).
我们在幼儿园学什么？
“幼儿园是一所充满爱心的学校，甚至比学校生涯的后期更重要。 它的主要使命是让孩子们想上学去学习、维护和发展他们的个性”，我们可以在 国民教育指南. 托儿所确实包括发现和学习的开始。 但这不仅仅是正式的学习：孩子还发展了他的社交技能和学习的乐趣。 幼儿园让孩子们学会一起生活。
幼儿园课程分为五个学习领域：
- 从各个方面调动语言
- 行动，表达自己，通过身体活动理解
- 通过艺术活动表演、表达自己、理解
- 构建第一个工具来构建您的思维
- 探索世界
小学和幼儿园，有什么区别？
注：说到小学，我们通常会想到CP、CE1、CE2、CM1、CM2这几个班级。 这不太公平！ 事实上，小学一词还包括幼儿园课程。 班级不等 从 CP 到 CM2 属于小学。
幼儿园的上课日是哪一天？
在幼儿园，有 每周 24 小时的课程, 学年发生在 36周. 一周24小时被划分为 八天半.
语言，幼儿园学习的核心
懂得沟通 是幼儿园四年的主要挑战之一。 语言学习将分为两部分：口语和书面语。 这两个技能将从 同时. 首先，老师会鼓励孩子们通过他们在家里听过的词来表达自己。 因此，他将逐步引导孩子发现语言及其对他人的影响。 通过情境和活动，孩子们将逐渐能够发展他们的语言，以及他们的 语音和字母意识. 语音意识是说话时对声音单位的识别，而字母意识是对语言和字母是这些声音的转录的理解。 在幼儿园结束时，孩子们会被要求知道 与大人交流 和其他孩子一样，也知道如何从记忆中背诵童谣和歌曲。
至于写作，幼儿园会让孩子们开始了解它是如何工作的。 在进入小学之前，他们会被要求知道如何识别字母表中的字母，还要区分草书和大写字母。 他们还将学会用草书书写自己的名字。 学习将首先包括让孩子们开始书写手势，然后从中间部分开始，孩子将进行他的第一次写作练习。
体育活动在幼儿园中的作用
体育运动对幼儿来说是一项非常重要的活动。 它使他们能够引导他们非常大的能量，同时也发展他们的运动技能。 这就是为什么国民教育建议教师每天进行一次活动，持续时间长达 三十到四十五分钟. 这些课程的组织方式是让孩子们在空间、时间和物体上行动，但也 管理他们的平衡.
练习中还需要社会层面，因为学生将学会 合作，沟通，但也相互反对. 到幼儿园结束时，他们将学会如何跑、扔和跳。 在体育锻炼期间，他们还将单独或与他人协调自己的动作。
幼儿园：第 1 周期艺术导论
在幼儿园，孩子会发现不同的方式 艺术表现，主要是音乐和造型艺术。 学生们确实会学习画画，但也会意识到 塑料组合物 体积（例如造型粘土）。 在音乐方面，他们将学会发现自己的声音和 学唱歌 通过童谣。 还将介绍乐器。 目标也是让孩子们完善他们的 听，以及它们的 听觉记忆. 除了音乐和视觉艺术，幼儿园课程中还包括“现场表演”部分。 这涉及哑剧、戏剧甚至马戏团。
在幼儿园结束时，学生将被要求 知道怎么画，无论是再现现实还是在任何想象中。 在音乐上，他们会知道一小部分童谣，并且会知道如何用自己的声音演奏来改变音色（高、低……）。 儿童普遍非常欣赏艺术教育。
数学：数字和形状的发现
和文字一样重要 命名它们 将出现在幼儿园的四年。 孩子们将逐渐学会理解和使用它们。 通过练习，他们将逐渐能够表达数量，同时也知道如何写 第一位数字和数字. 到幼儿园结束时，孩子们应该能够说出最多 XNUMX 的数字，并能写出最多 XNUMX 的数字。 他们还必须了解统一的概念和加法的概念。
通过操纵和语言，孩子们也将能够开始确定 不同形式，如 广场 or 三角形. 在上小学之前，他们应该能够根据物体的形状以及长度或重量对物体进行分类和选择。 他们还应该能够绘制平面形状。
幼儿园：发现世界
了解我们生活的世界是托儿所的目标之一，它贯穿了以下基本概念 时间和空间. 因此，孩子们将被要求学习使用 时间标记 例如“然后”、“之后”甚至“期间”。 他们还需要知道如何及时定位自己（日、周、季节等）。 在空间方面，他们将需要能够开始使用 空间标记， 成功地建立了一条已知的道路，但也成功地与物体和其他人建立了关系。
这个探索轴也将经历一个 生活的发现，也就是说生活 动物 et 蔬菜. 幼儿园学生将因此了解动物和植物生命的不同阶段。 他们还将发现自己的身体，学习为身体的不同部位命名，以及个人卫生的基本概念。
幼儿园计划还包括认识 危险 存在于环境中。 孩子们还将通过切割、粘合和构建的概念学习掌握工具。 一种 数码快门今天必不可少的，也将出现，使用平板电脑、电脑和相机。