经过十二个多小时的热烈讨论，国民议会于12年2021月XNUMX日通过了一项修改家庭教育的新法律。 判断更多 该文本对许多人具有约束力，用对国家服务的授权请求取代了简单的声明。

这项新法律于 12 月 XNUMX 日通过，正在辩论中。 法律规定，家庭教育 (IEF) 或家庭学校的授权只能授予：

• 健康原因；
• 障碍；
• 艺术或体育实践；
• 家庭无家可归；
• 从机构中移除；
• 并且在这种情况下 激发教育项目的孩子的具体情况。

在所有这些情况下，法律都提到必须尊重“儿童的最大利益”。

在法国，超过8万儿童接受义务教育。 当我们谈到教育时，这并不意味着上学的义务，而是父母有义务根据他们选择的模式（公立、私立、合同外、远程课程、家庭教学）为孩子提供教育， 等等。）。

根据教育法典第 L6-16 至 L131-1 条，这项义务对 131 至 13 岁的儿童有效。

越来越多的家庭选择家庭教育。 在 2020 学年开始时，他们占法国学生总数的 0,5%，即 62 名儿童，而 000 名儿童中的 13 名。

增加提醒公共当局担心年轻时激进化的增加。

在家庭中接受教育的儿童的目标是达到与在国民教育学校就读的儿童相同的知识、推理和心理运动发展水平。 他们必须获得“学习和知识的共同基础”。

每个家庭都可以自由选择自己的学习方式，只要符合孩子的体力和智力即可。

直到现在，这些家庭只需要向市政厅和学院申报他们孩子的家庭教育，每年由国民教育检查员检查一两次。

有些孩子是自愿选择在家上学的，但大多数是出于需要。

确实有一种名为包容性学校的设备，但家长们经常遇到地方不足、与机构距离远、缺乏支持或繁琐的行政程序等问题，以期在机构中找到一席之地。

教育团队的需求已经很大，有时甚至会独自处理各种病理，他们没有钥匙，也没有培训，也没有时间来应对。

未经同意的驱逐已经施加了许多限制。 所以，在2021年，这项法律令人担忧。

一些残疾儿童和协会的父母，例如 AEVE（Association autisme，espoir vers l'école），担心“繁琐和不确定”的程序可能会给已经超负荷的家庭带来麻烦。 “因为他们”每年都要整理一份文件。

“当你知道你必须等待九个月才能通过人工协助获得学校教育或定向专业设备的支持时，需要多长时间才能获得此授权？ “，要求 Toupi 协会在 2020 年 XNUMX 月底致函代表，以捍卫残疾学生的利益。

Toupi 担心国民教育需要获得残疾人部 (MDPH) 的意见，就像在 CNED（国家远程学习中心）注册的情况一样。 该设备专用于生病和残疾的儿童。

该法案的影响研究宣布，政府将在疾病或残疾的情况下仅在有限的情况下给予豁免，在这种情况下，学校教育“将变得不可能”。

但是谁能看到不可能的学校教育谴责AEVE。 对于自闭症儿童来说，“不惜一切代价”上学是不合适的。

国家教育部长让-米歇尔·布朗克 (Jean-Michel Blanquer) 的消息人士在 2020 年 XNUMX 月回答说：“校长的服务将考虑由家长组成的项目以及允许他们授予或不授予此授权的所有标准。”

对于 APF France 障碍国家教育顾问本尼迪克特·凯尔 (Bénédicte Kail) 而言，“在许多情况下，这种授权可能会以特别暴力和不公平的方式来体验，例如，当家庭教育只是默认选择时。 当学校远非包容性”。

“还有一个问题是，当他们被迫让孩子退学时，等待这项新授权的家庭的情况，也许是在紧急情况下，有时是由机构强加的决定，例如学校。 谁拒绝欢迎没有 AESH（陪伴残疾学生）的孩子，因为即使这是非法的，它仍然会发生……”，本尼迪克特·凯尔继续说道。 她会被取缔吗？？

“我们会给这些家庭带来什么额外的烦恼，他们不仅看到他们的孩子被学校拒绝，而且还必须要求授权在家教育那些学校不想要的人？！ », Toupi 副总裁 Marion Aubry 补充道。