学生评估更新

CE2中的评估结束？

从这个新学年开始，CE2入口处著名的“评价”就被废弃了。 从现在开始，CE1和CM2班级将不得不在年初触底反弹……

自 1989 年以来，CE2 诊断评估旨在为教师提供一种“工具”，使他们能够在暑假后和学年开始时确定班级的优势和劣势。 在新的教育周期中。

但是到了 2007/2008 学年的开始，一切都变了。 在第 1 和第 2 周期的最后一年开始时，首次在学校（CE2 和 CM3）实施国家诊断评估协议。发现学生的困难，帮助他们实现著名知识库的目标。

2004年首次尝试

1年部分CE2004学生也被“评估”过。这是国家教育部进行的测试。 我们必须相信结果是决定性的，因为该设备现已扩展到整个法国。

在 CE1 中，阅读和数学是学童现在必须学习的两个主要科目，通常在 XNUMX 月中旬进行。 这样，你孩子的“老师”或“情妇”从年初就知道如何辨别孩子没有阅读困难、遇到轻微或中度困难的孩子和遇到严重困难的孩子。

对于 CM2，目标是让教师检查成绩并在最后进行任何方向。 “这些评价首先是教师的工具，它们让我们更好地了解孩子的困难，从而调整课堂作业。”，强调 Sandrine，老师。

无论孩子的水平如何，一旦出现差距，老师都会设立“个性化教育成功计划”（PPRE），让他能够迎头赶上。 除其他外，该措施旨在避免在周期结束时重复。

结果解释

而父母呢？

不要期望一份关于您孩子年级水平的全球报告。 如果您的孩子有困难，您可能在老师传唤之前不会知道结果。 这次会议首先是一个机会，可以讨论您的孩子遇到的问题，并共同决定升级的个别解决方案。 这个个性化的教育成功计划显然是为了尽早处理差距以避免学业失败。 “确实，通过适应每个人需求的各种支持系统，所有学生将有最好的机会获得共同基础每个支柱的知识、技能和态度。”，指定 2007 学年开始的通知。