在我国，培训项目几乎每年都在变化。 在教育系统官员看来，一些新事物出现，一些事物消失，这是不必要的。 于是另一个倡议出现了——在学校教授教会斯拉夫语。
委婉地说，这是俄罗斯教育学院院长拉里萨·维尔比茨卡娅（Larisa Verbitskaya）提出的非标准建议，她是一位教授，也是一位为美丽而正确的俄语而著名的斗士。 在她看来，“教会斯拉夫语言大词典”第一卷的介绍产生了一个有趣的倡议。 现在这种语言只用于敬拜。 但是其中的很多词变成了普通的俄语口语，这是合乎逻辑的。
然而，尽管教会斯拉夫语在文化和历史背景下具有所有价值，但问题是：学校课程中是否需要它？ 毕竟，为了他，你将不得不牺牲别的东西。 更有用。 孩子们已经不知所措，他们需要另一个额外的主题。 而且数学、文学或英语更有可能在未来对学童有用——不要去找算命先生。
– 你能发明多少废话！ – 14 岁的 Sasha 的母亲 Natalya 很气愤。 – 引入了绝对愚蠢的 OBZH，在那里孩子们学习军衔并撰写关于如何在核攻击中生存的文章。 好吧，告诉我，为什么 Sasha 需要知道少校肩上有多少颗星星，以及见习官与中士有何不同？ 要是能教日语就更好了。 或者芬兰语。
Natasha 冲着杯子愤怒地哼了一声——很难不同意她的看法。 然而，即使引入新的（或非常旧的？）学科的倡议在州一级获得批准，也不会是一蹴而就的事情。 与此同时，我们决定放眼国外，寻找最令人好奇的学校科目。 如果我们教育中的某些东西有用呢？
日本
这里有一堂很棒的课，叫做“欣赏自然”。 乍一看，这个案例似乎没有用。 如果你仔细想想，那么有很多好处：孩子们学会观察、注意细节，他们培养注意力和注意力。 更不用说美的感觉了。 此外，这样的活动对学童（不仅如此）具有非常大的安抚作用。 对祖国的热爱正在苏醒。 这也不是多余的。
德国
德国人就是这样的艺人。 德国的一所学校有一门名为“幸福的课程”的课程。 这绝对不会伤害我们。 毕竟，我们中的许多人不快乐仅仅是因为他们不知道如何以不同的方式去做。 总有一些事情让人很容易心烦意乱或心烦意乱。 并感到高兴？ 所以他们教小德国人与自己和谐相处，理解自己的内心世界，享受生活。 他们甚至会给出成绩——例如，要获得好成绩，你需要做慈善工作。 或者创建某种您自己的项目。
美国
“科学发现”——不多也不少！ 这不是一堂课，而是一学年的工作。 学生必须提出自己的专业知识并证明其相关性、有用性和相关性。 其余的所有人都将一致通过一项裁决，即该发明的作者是否高估了他的心血结晶。 顺便说一下，我们也在一些学校引入了类似的东西。 但是孩子们不会发明，而是准备关于特定主题的学期论文。
澳大利亚
哦，这真是太神奇了。 一个非常好的项目。 冲浪。 是的是的。 作为学校课程的一部分，孩子们会学习乘风破浪的艺术。 好吧，为什么不呢？ 有波浪，也有木板。 在澳大利亚冲浪实际上是一个全国性的想法。 难怪这个国家被誉为世界上最好的冲浪者居住的地方。
新西兰
这个岛国并不落后于邻国。 他们在这里不教冲浪，但他们以不同的用途淡化了标准的学校课程：他们教授计算机图形和设计、会计和电子学的基础知识。 所以，你看，孩子会展现他的才华。 并且这个国家将会多出一个快乐的成年人。
巴什科尔托斯坦
在这里，孩子们正在认真学习养蜂。 毕竟，巴什基尔蜂蜜是一个很酷的品牌。 从孩提时代起，孩子们就被教导要照顾蜜蜂，以便蜂蜜的生产始终处于最佳状态。
以色列
在这个美丽温暖的国家，他们以纯粹务实的方式准备学校课程。 既然已经到了电脑时代，那么重点就在它上面。 孩子们在课堂上学习“网络安全”主题，在课堂上教授他们网络行为等。 他们甚至谈论对游戏和社交网络的成瘾。 同意，这比禁止互联网要明智得多。
亚美尼亚
民间舞蹈。 是的，你没听错，这不是笔误。 亚美尼亚非常关心保护文化的问题，并正在以如此不平凡的方式解决这个问题。 同意，这还不错。 孩子们学习跳舞，体育活动从来都不是多余的。 嗯，主要功能——了解自己的文化——已经完成。 答对了！