心理学

父母常常害怕带孩子去看心理医生,认为这一定有充分的理由。 什么时候咨询专家有意义? 为什么从外面可以看到? 以及如何培养儿子和女儿的身体界限感? 儿童心理学家 Tatyana Bednik 谈到了这一点。

心理学: 电脑游戏是闯入我们生活的新现实,当然,它也影响了儿童。 你认为像 Pokemon Go 这样的游戏成为主流热潮是否存在真正的危险,或者我们是否像往常一样夸大了新技术的危险,孩子们可以安全地追逐 Pokemon,因为他们喜欢它?1

塔蒂亚娜贝德尼克: 当然,这是我们现实中的一些新事物,是的,但在我看来,危险只不过是来自互联网的出现。 这是如何使用的。 当然,我们处理的是更多的好处,因为孩子不坐在电脑前,至少出去散步……同时也有很大的伤害,因为它很危险。 沉浸在游戏中的孩子可能会被车撞到。 因此,就像使用任何小工具一样,有利有弊。

在该杂志的 XNUMX 月刊中,您和我以及其他专家讨论了如何确定何时带您的孩子去看心理医生。 麻烦的征兆是什么? 如何区分需要干预的情况和孩子通常需要以某种方式经历的与年龄相关的表现?

T.B.: 首先,我想说的是,儿童心理学家并不总是而且不仅仅是关于麻烦,因为我们的工作既是为了发展,也是为了释放潜力,为了改善人际关系……如果父母有需要,这个问题出现在general: “A 我应该带我的孩子去看心理医生吗? “, 我得走了。

如果一位带着孩子的母亲或父亲来问他:“你对我的男孩或我的女孩有什么看法?心理学家会怎么说? 我们能为我们的孩子做些什么?

T.B.: 当然,心理学家可以诊断孩子的发育,至少可以说发育是否符合我们有条件的年龄规范。 是的,他可以与家长讨论他想改变、解决的任何困难。 但如果说麻烦,那我们该注意什么,父母该注意什么,不分年龄?

首先,这些是孩子行为的突然变化,如果孩子以前活跃、快乐,突然变得沉思、悲伤、沮丧。 反之亦然,一个性格非常安静、冷静的孩子,突然变得兴奋、活跃、开朗,这也是找出原因的一个原因。

那么变化本身应该引起注意吗?

T.B.: 是的,是的,这是孩子行为的急剧变化。 另外,无论年龄大小,可能是什么原因? 当一个孩子无法融入任何儿童团队时,无论是幼儿园还是学校:这总是一个理由去思考哪里出了问题,为什么会这样。 焦虑的表现,当然,他们可以在学龄前儿童,青少年中以不同的方式表现出来,但我们知道孩子对某事感到焦虑,非常担心。 强烈的恐惧、攻击性——当然,在任何年龄阶段,这些时刻都是联系心理学家的原因。

当关系不顺利时,当父母难以理解自己的孩子时,他们之间没有相互理解,这也是一个原因。 如果我们专门讲年龄相关的事情,那么学龄前儿童的父母应该关心什么? 那孩子不玩。 或者他长大了,他的年龄增加了,但游戏没有发展,它仍然像以前一样原始。 当然,对于学童来说,这些都是学习困难。

最常见的情况。

T.B.: 父母常说:“他很聪明,但很懒惰。” 作为心理学家,我们认为没有懒惰,总有一些原因……出于某种原因,孩子拒绝或无法学习。 对于青少年来说,一个令人不安的症状是与同龄人缺乏交流,当然,这也是一个试图了解的原因——发生了什么,我的孩子出了什么问题?

但是在某些情况下,从侧面可以更明显地看出孩子正在发生以前不存在的事情,有些事情令人担忧,令人担忧,或者在您看来,父母总是更了解孩子并且能够更好地识别症状还是一些新现象?

T.B.: 不,不幸的是,并非总是父母可以客观地评估孩子的行为和状况。 它也发生从侧面更明显。 父母有时很难接受和理解有什么问题。 这是第一个。 其次,他们可以应付家里的孩子,尤其是在涉及到小孩的时候。 也就是说,他们已经习惯了,在他们看来,它的孤立或孤独并不奇怪……

从侧面可以看到。

T.B.: 从外部可以看出这一点,尤其是当我们与教育工作者、经验丰富的教师打交道时。 当然,他们已经感觉到很多孩子,理解,并且可以告诉他们的父母。 在我看来,教育工作者或老师的任何意见都应该被接受。 如果这是一位权威的专家,父母可以询问哪里出了问题,究竟担心什么,为什么这个或那个专家会这么认为。 如果父母明白他的孩子根本不被他的特征所接受,那么我们可以断定我们把孩子交给谁并信任我们的孩子。

父母不敢带孩子去看心理医生,在他们看来,这是对他们的弱点或教育能力不足的承认。 但是我们,因为我们经常听到这样的故事,所以知道它总是带来好处,很多事情很容易纠正。 这项工作通常会给每个人带来解脱,包括孩子、家人和父母,没有理由害怕它……因为我们在 XNUMX 月初在一所莫斯科学校发生了一个悲伤的故事,所以我想问关于身体界限。 我们是否可以教育孩子的这些身体界限,向他们解释哪些成年人可以触摸它们,以及如何准确地抚摸他们的头,谁可以牵手,不同的身体接触有何不同?

T.B.: 当然,这应该从小培养孩子。 身体界限一般来说是人格界限的特例,我们要从小就教育孩子,是的,他有权说“不”,不做不愉快的事。

教育者或教师是有权力的权威人物,所以有时他们似乎拥有比实际更大的权力。

T.B.: 通过尊重这些界限,包括身体上的界限,我们可以向孩子灌输与任何成年人的距离。 当然,孩子应该知道自己的性器官的名字,最好是从小就用他们自己的话来称呼,说明这是一个私密的区域,任何人都不能擅自触碰,只有妈妈和她的医生。爸爸信任并带来了孩子。 孩子一定知道! 如果突然有人表示想在那里碰他,他必须明确地说“不”。 这些东西都应该在孩子身上培养出来。

它在家庭中多久发生一次? 一位祖母来了,一个小孩子,是的,他现在不想被拥抱,亲吻,压在他身上。 奶奶生气了:“所以我来拜访,你就这样不理我。” 当然,这是错误的,你需要尊重孩子的感受,尊重他的愿望。 而且,当然要跟孩子解释,有亲近的人可以抱他,如果他想在沙盒里抱他的朋友,那就“问他吧”……

你现在可以拥抱他吗?

T.B.: 是的! 是的! 同样的,随着孩子年龄的增长,父母应该尊重他的身体界限:不要在孩子洗澡时进入浴室,在孩子换衣服时,敲他房间的门。 当然,这一切都很重要。 这一切都需要从很小很小的时候开始培养。


1 采访由心理学杂志 Ksenia Kiseleva 主编为“状态:恋爱中”节目录制,电台“文化”,2016 年 XNUMX 月。

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