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家庭教育：一种日益增长的现象
“家庭教育”(IEF) 或“家庭学校”……无论用什么措辞！ 如果 l教学是强制性的， 从 3 岁起，法律不要求只在学校提供。 如果他们愿意，父母可以通过申请来自己和在家教育孩子 教育学 他们的选择。 然后由法律规定进行年度检查，以验证儿童是否正在获取共同基础的知识和技能。
在动机方面， 它们非常不同。 “失学儿童通常是在学校陷入困境的儿童：欺凌、学习困难、自闭症的受害者。 但也越来越多地发生了 IEF 对应的情况 真正的哲学. 父母希望为他们的孩子量身定制学习，让他们跟随自己的步伐，进一步发展他们的个人兴趣。 这是一种不太适合他们的标准化方法，”为这些家庭提供帮助和支持的 Les Enfants d'Abord 协会的一名活跃成员解释说。
在法国，我们看到 现象的显着扩展. 虽然他们在 13-547 年（不包括函授课程）是家里的 2007 个小学生，但最新的数字已经飙升。 2008-2014 年，2015 年儿童在家接受教育，增长了 24%。 对于这位志愿者来说，这种爆发在一定程度上与积极的养育方式有关。 “孩子被母乳喂养，被抱得更久，教育规则已经改变，仁慈是家庭发展的核心…… 这是一个合乎逻辑的延续 »，她表示。 “有了互联网，教育资源的获取和交流变得更加容易，人们也能更好地了解情况，”她补充道。
2021年如何在家教书？ 辍学怎么办？
家庭教育首先需要一个行政部分。 在学年开始之前，您必须向您所在城市的市政厅和国家教育服务部 (DASEN) 的学术主任发送一封信，并附上回执。 收到这封信后，DASEN 将向您发送一封 教学证书. 如果您想在年内转为在家上学，您可以立即将您的孩子送走，但您将有 XNUMX 天的时间给 DASEN 寄信。
家庭教育：2022 年会发生什么变化
从2022学年开始， 家庭教育的应用方式将被修改. 实践“在家自学”将更加困难。 对于有特殊情况（残疾、地理距离等）的儿童，或在 特殊教育项目，须经授权。 将加强管控。
接受家庭教育的条件已经收紧，即使理论上仍有可能。 “在 2022 学年开始时（而不是最初文本中的 2021 年开始），所有儿童在学校接受义务教育，并且 孩子在家庭中的教育 变成贬义“， 规定了新的法律。 这些比旧法更为严格的新措施，特别是将“家庭教育声明”转变为“授权请求”，并限制了诉诸的理由。
允许在家里访问学校的原因，须经同意：
1 ° 孩子的健康状况或残疾。
2° 密集的体育或艺术活动的实践。
3 ° 家庭在法国漫游，或与任何公立学校机构的地理距离。
4 ° 存在特定于儿童的情况，证明教育项目的合理性，前提是负责该项目的人能够证明在尊重儿童最大利益的同时提供家庭教育的能力。 孩子。 在后一种情况下，授权请求包括教育项目的书面陈述、主要以法语提供该教学的承诺以及证明提供家庭教学能力的文件。
因此，在家上学的做法在未来几年可能会大大减少。
家庭教学：如何用替代方法在家教学？
根据每个人的生活方式、愿望和个性，家庭可以使用范围广泛的 教育工具 把知识传授给孩子。 最著名的是： 弗雷内教学法 – 这是基于孩子的发展，没有压力或竞争，有创造性的活动，蒙台梭利方法为游戏、操作和实验提供了重要的场所，以获得自主权……
在施泰纳教学法的情况下，学习基于创造性活动（音乐、绘画、园艺），但也基于 现代语言. “在读完一所精致的小学和社交困难后，诊断结果下降了：我们 11 岁的女儿 Ombeline 患有阿斯伯格自闭症，因此她将在家继续接受教育。 因为她在学习上没有困难，而且 超有创意, 我们根据 Steiner 方法选择了学徒制，这将帮助她开发自己的潜力，尤其是她作为设计师的卓越品质，“她的父亲解释说，他不得不重新安排自己的日常生活以更好地适应女儿的生活。
教学法的另一个例子 ：Jean qui rit，他使用节奏、手势和歌曲。 所有的感官都被要求学习阅读和写作。 “我们正在混合几种方法。 我们使用一些教科书，各种教育材料：最年轻的蒙台梭利教材、Alphas、法语游戏、数学、应用程序、在线网站……我们也喜欢郊游，并定期参加艺术研讨会、科学家、文化和音乐活动……我们尽可能鼓励 自主学习，那些来自孩子本人。 在我们看来，她们是最有前途、最持久的，”艾莉森解释说，她是两个 6 岁和 9 岁女儿的母亲，也是 LAIA 协会的成员。
对家庭的支持：家庭教育成功的关键
“在网站上，我们找到了所有 行政信息 和必要的法律。 成员之间的交流清单使我们能够了解最新的立法动态，并在必要时寻求支持。 我们还参加了 3 次会议，每个家庭成员都为这些独特的时刻留下了美好的回忆。 我的女儿们喜欢参加孩子们之间的报纸交流活动 莱亚 每月提供。 'Les pumpes' 杂志很鼓舞人心，它提供了许多学习途径”，Alison 补充道。 就像“儿童优先”一样 支持协会 通过年会、互联网讨论等方式建立家庭之间的交流。 “对于行政程序，教学法的选择，在检查时，如有疑问...... 家人可以依靠我们 »，来自 LAIA 协会的 Alix Delehelle 解释。 “此外，为自己的选择承担责任，面对社会的眼光，并不总是那么容易……许多父母质疑自己，质疑自己，我们在这里帮助他们”找到并 意识到“教”我们的孩子的方法不止一种 », 指定 Les Enfants Première 协会的志愿者。
“不上学”，或不上学就上学
你知道吗未上学 ? 逆着学术学校学习的潮流，这 教育理念 以自由为基础。 “这是基于日常生活的自主学习，主要是非正式或按需学习，”一位为五个孩子选择这条道路的母亲解释说。 “没有规则，父母只是获取资源的简单促进者。 孩子们通过他们想要练习的活动和他们的环境自由地学习，“她继续说。 结果令人惊讶……“如果我的第一个儿子在 9 岁时真的能流利地阅读，那么到 10 岁时，他读的小说几乎和我一生中读过的小说一样多。 与此同时，我的第二个是在 7 岁的时候阅读，当时我只读了她的故事，”她回忆道。 他的大儿子现在从事自由职业，第二个正在准备通过他的学士学位。 “最重要的是，我们确信自己的选择并且消息灵通。 这种“非方法”适合我们的孩子，并没有限制他们对发现的需求。 这一切都取决于每个人！ »，她总结道。